Anglais · CE1 · environ 10 min
Reconnaître les mots de la famille en anglais à l’oral
Explique-moi autrement
Choisis une façon de comprendre. Tu peux toutes les essayer, dans l'ordre que tu veux.
Regarde quatre images présentées depuis le point de vue de la même enfant : sa maman, son papa, sa sœur et son frère. Chaque image porte son nom français. Écoute une première fois les quatre mots : « mother » avec l’image de maman, « father » avec celle de papa, « sister » avec celle de la sœur, puis « brother » avec celle du frère. Ensuite, les images changent de place : retrouve l’image qui va avec chaque mot entendu.
Les images doivent indiquer clairement les liens de famille. Les vêtements, la coiffure et la place d’une image ne suffisent pas pour reconnaître maman, papa, la sœur ou le frère.
Place devant toi quatre cartes représentant la maman, le papa, la sœur et le frère d’un même enfant, avec leur nom français. Pose un jeton au milieu. À chaque mot anglais entendu, déplace ton jeton sur la carte correspondante. Remets ensuite le jeton au milieu et mélange les cartes avant une nouvelle écoute.
Déplace le jeton après avoir écouté le mot entier. Une seule carte convient à chaque mot ; la place de la carte peut changer.
Écoute « mother », puis « brother ». Ces deux mots se ressemblent un peu à la fin, mais ils ne désignent pas la même personne : « mother », c’est maman ; « brother », c’est le frère. Écoute-les de nouveau en regardant les deux images, puis écoute un seul des deux mots pour retrouver la bonne image.
Cette comparaison aide à distinguer ces deux mots précis. Elle ne permet pas de deviner le sens d’un autre mot anglais qui leur ressemble.
Les pièges
Associer « mother » à l’image du frère.
Tu as retenu l’image du frère. Écoute encore les deux mots en entier : « mother », c’est maman ; « brother », c’est le frère.
Associer « sister » à l’image du frère.
Tu as retenu le frère. Le mot entendu est « sister » : il correspond à la sœur. Écoute de nouveau en regardant son image.
Retenir toujours l’image placée au même endroit.
Les images ont changé de place. Écoute le mot, puis cherche la personne qu’il désigne : sa place n’a pas d’importance.
Je me teste
2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.
La leçon écriteLe cours complet, des exemples, « À retenir » à imprimer
La leçon
Ce qu'il faut savoir
Pour reconnaître les membres d’une famille en anglais, tu vas apprendre à comprendre quatre mots quand tu les entends. Ils te serviront à retrouver la bonne personne sur une image de famille.
Le cours
En anglais, mother veut dire « maman » ou « la mère ». Father veut dire « papa » ou « le père ». Quand tu entends l’un de ces mots, tu peux retrouver l’image de la maman ou du papa.
Sister veut dire « la sœur » et brother veut dire « le frère ». Quand tu entends sister, tu cherches la sœur dans la famille présentée ; si tu entends brother, tu cherches le frère.
Pour associer un mot entendu à une image, il faut savoir qui sont les personnes représentées. Par exemple, si une image présente Lina avec sa maman, son papa, sa sœur et son frère, chaque mot anglais désigne une personne précise de sa famille.
Écoute le mot en entier, du début à la fin. Certains mots se ressemblent à l’oral : mother et brother ont notamment une fin qui se ressemble. Prends le temps d’écouter aussi le début du mot pour les distinguer.
Des exemples
Sur une image, Lina est avec sa maman. Tu entends le mot anglais « mother », prononcé lentement et distinctement : il désigne la maman de Lina.
Mother signifie « maman » ou « la mère ». Le mot entendu correspond donc à l’image de la maman.
Une image montre le papa de Lina. Le mot anglais « father », prononcé lentement et distinctement, correspond à cette image.
Father signifie « papa » ou « le père ». C’est le mot qui désigne le papa dans la famille présentée.
Lina présente sa sœur sur une image. Tu entends « sister », prononcé lentement et distinctement : ce mot désigne sa sœur.
Sister signifie « la sœur ». Il correspond à l’image de la sœur de Lina.
Sur une image de famille, le frère de Lina est près d’elle. Tu entends « brother », prononcé lentement et distinctement : ce mot désigne son frère.
Brother signifie « le frère ». Même si sa fin ressemble à celle de mother, brother désigne le frère, et non la maman.
À retenir
- Mother = maman, la mère.
- Father = papa, le père.
- Sister = la sœur.
- Brother = le frère.
- J’écoute le mot en entier pour retrouver la bonne personne sur l’image.
Les mots de la leçon
motherfathersisterbrother
Exemples résolusDes exercices faits devant toi, étape par étape
RegardeÉcoute le mot anglais jusqu’au bout : « mother » veut dire maman, « father » veut dire papa, « sister » veut dire sœur et « brother » veut dire frère. Chaque mot entendu va avec l’image qui représente cette personne dans la famille.
[Audio uniquement, sans afficher le mot anglais : « mother », prononcé lentement et distinctement.] Deux images montrent la même famille : sur la première, une enfant présente sa maman ; sur la seconde, elle présente son papa. Quelle image correspond au mot entendu ?
- J’écoute le mot en entier.J’ai besoin d’entendre tout le mot pour le reconnaître.
- Je reconnais « mother » : c’est maman.En anglais, le mot « mother » désigne la mère.
- Je retiens l’image de la maman.Cette image correspond au mot entendu, et non à « father », qui désigne papa.
Pour les parentsCe que votre enfant apprend, le programme, comment l'aider
- Ce que votre enfant apprend
- Associer les mots anglais mother, father, sister et brother, prononcés lentement et distinctement, aux images correspondantes.
- Au programme
- CE1 · arrêté du 9 novembre 2015 (programme PRÉCÉDENT, abrogé par le BO n°12 du 19 mars 2026 pour les niveaux qui ne sont pas encore passés au nouveau texte) Voir la source officielle
- Combien de temps
- Environ 10 minutes, en une fois ou en plusieurs.
Comment l'accompagner
- Laissez-le commencer par manipuler : la règle vient après, en une ou deux lignes.
- Le petit test se fait sans aide. La correction arrive à la fin, sans note.
- Si une explication ne passe pas, proposez-en une autre plutôt que de répéter la même.
Les réglages « Ma façon » reprennent des adaptations recommandées par l'Éducation nationale pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, comme les troubles dys ou le TDAH. Éduscol : élèves à besoins éducatifs particuliers