Anglais · 5e · environ 20 min
Formuler une hypothèse et une condition simple
Explique-moi autrement
Choisis une façon de comprendre. Tu peux toutes les essayer, dans l'ordre que tu veux.
Imagine deux panneaux. Le panneau 💭 « idée possible » accompagne I think, I suppose et Maybe : Maybe he is tired. Le panneau 🔀 « à cette condition » accompagne if : If he is tired, he will rest. Le premier annonce une idée incertaine ; le second relie une condition à ce qui se passera.
Une hypothèse n'est pas un fait certain. Une phrase avec if ne dit pas non plus que la condition se réalisera.
Prépare deux bandes : « If it rains » et « we will stay inside ». Place la bande qui commence par If en premier, puis ajoute l'autre : If it rains, we will stay inside. Tu peux aussi inverser les deux bandes : We will stay inside if it rains. La condition reste la même.
Ces bandes suivent le modèle d'une condition possible dans l'avenir. Quand la phrase commence par If, une virgule sépare les deux parties ; quand la partie avec if vient à la fin, on n'ajoute généralement pas cette virgule.
Compare « If it will rain, we will stay inside » et « If it rains, we will stay inside ». Dans le modèle travaillé, la deuxième phrase est correcte : après if, on garde le présent rains. Will sert dans l'autre partie à annoncer ce qui se passera.
Cette vérification concerne le modèle If + présent, puis will + verbe. Elle ne signifie pas que toutes les phrases anglaises contenant if se construisent ainsi.
Les pièges
Dire « I maybe he is tired ».
Tu as mélangé deux débuts possibles. Garde soit « Maybe he is tired », soit « I think he is tired ».
Dire « If it will rain, we will stay inside ».
Tu as placé will dans les deux parties. Après if, remplace will rain par rains : « If it rains, we will stay inside ».
Utiliser Maybe pour traduire « si ».
Regarde le lien entre les idées : pour dire « à cette condition », utilise if ; pour proposer une possibilité, utilise Maybe.
Je me teste
2 questions nouvelles, sans aide. Tu vois la correction à la fin.
La leçon écriteLe cours complet, des exemples, « À retenir » à imprimer
La leçon
Ce qu'il faut savoir
En anglais, on formule une hypothèse pour proposer une explication sans être certain qu’elle est vraie, par exemple en observant une image. On utilise une phrase avec if pour dire ce qui se passera si une condition est remplie.
Le cours
Pour formuler une hypothèse, on peut employer I think (« je pense »), I suppose (« je suppose ») ou maybe (« peut-être »). Ces expressions indiquent que l’on propose une idée, et non un fait certain. On s’appuie sur les indices de la situation : un ciel sombre, un manteau mouillé, une personne qui bâille…
Avec I think et I suppose, on construit la phrase sur le modèle : I think / I suppose + sujet + verbe + suite de la phrase. Par exemple : I think she is tired. (« Je pense qu’elle est fatiguée. ») Maybe se place souvent au début : Maybe she is tired. (« Peut-être qu’elle est fatiguée. ») Après maybe, on garde l’ordre habituel du sujet et du verbe.
If signifie « si » et introduit une condition. Une phrase de ce type comporte deux parties : la condition et ce qui en dépend. Dans If it rains, we will stay at home. (« S’il pleut, nous resterons à la maison. »), la pluie est la condition ; rester à la maison est la conséquence envisagée.
Pour parler d’une conséquence future possible, on utilise le modèle : If + sujet + verbe au présent simple, sujet + will + base verbale. La base verbale est la forme du verbe sans to, comme stay, play ou take. Dans ce modèle, on ne met pas will juste après if : on écrit If it rains, et non If it will rain.
On peut placer la condition au début ou à la fin de la phrase. Si elle est au début, on la sépare généralement de la suite par une virgule : If it rains, we will stay at home. Si elle est à la fin, la virgule n’est généralement pas nécessaire : We will stay at home if it rains. Le sens reste le même.
Des exemples
Sur une image, une fille bâille devant son livre. I think she is tired. (Je pense qu’elle est fatiguée.)
Le bâillement est un indice, mais il ne donne pas une certitude. I think introduit donc une hypothèse, suivie du sujet she et du verbe is.
Sur une image, un garçon regarde autour de lui en tenant un plan. Maybe he is lost. (Peut-être qu’il est perdu.) On peut aussi dire : I suppose he is lost. (Je suppose qu’il est perdu.)
Maybe et I suppose permettent de proposer une explication possible. Après ces expressions, on conserve l’ordre sujet + verbe : he is.
If it rains, we will play inside. S’il pleut, nous jouerons à l’intérieur.
La phrase suit le modèle If + présent simple, puis will + base verbale. It rains exprime la condition ; we will play inside exprime la conséquence future.
I will take my coat if it is cold. (Je prendrai mon manteau s’il fait froid.)
La condition if it is cold est placée à la fin, sans virgule. Même pour parler de l’avenir, le verbe après if reste au présent simple : is.
À retenir
- Une hypothèse est une explication possible, pas une certitude.
- I think = je pense ; I suppose = je suppose ; maybe = peut-être.
- Après ces expressions, on garde l’ordre sujet + verbe.
- If signifie « si » et introduit une condition.
- Pour une conséquence future possible : If + présent simple, puis will + base verbale.
- La partie avec if peut être au début ou à la fin de la phrase.
Les mots de la leçon
- Hypothèse
- Idée que l’on propose pour expliquer une situation, sans être certain qu’elle est vraie.
- Condition
- Événement ou situation dont dépend la réalisation de quelque chose.
- Subordonnée de condition
- Partie d’une phrase qui exprime une condition et dépend de l’autre partie. En anglais, elle peut commencer par if.
Exemples résolusDes exercices faits devant toi, étape par étape
RegardePour proposer une idée sans être certain, utilise I think (« je pense »), I suppose (« je suppose ») ou Maybe (« peut-être »), puis une phrase : Maybe it will rain. Pour dire ce qui se passera à une condition, utilise le modèle If + présent, puis will + verbe : If it rains, we will stay inside. Dans ce modèle, on ne met pas will juste après if.
Vignette : ☁️ 🚲 Une cycliste regarde de gros nuages ; elle n'a pas encore quitté son garage. Cette scène permet de formuler deux hypothèses et deux phrases de condition en suivant les modèles.
- I think it will rain.Les nuages donnent un indice, mais la pluie n'est pas certaine. I think permet de proposer une hypothèse.
- Maybe she will stay at home.Maybe indique une possibilité : elle restera peut-être chez elle.
- If it rains, she will stay at home.La pluie est la condition. Après if, on utilise le présent rains ; la suite indique ce qu'elle fera.
- If it is sunny, she will ride her bike.On envisage une autre condition. Is est au présent ; will ride indique ce qu'elle fera si cette condition se réalise.
Pour les parentsCe que votre enfant apprend, le programme, comment l'aider
- Ce que votre enfant apprend
- À partir de situations illustrées, produire deux hypothèses avec I think, I suppose ou maybe, puis deux phrases comportant une subordonnée de condition avec if à l’aide de modèles.
- Au programme
- 5e · BO n°22 du 29 mai 2025, arrêté du 5 mai 2025, MENE2504621A (collège et lycée GT) Voir la source officielle
- Combien de temps
- Environ 20 minutes, en une fois ou en plusieurs.
Comment l'accompagner
- Laissez-le commencer par manipuler : la règle vient après, en une ou deux lignes.
- Le petit test se fait sans aide. La correction arrive à la fin, sans note.
- Si une explication ne passe pas, proposez-en une autre plutôt que de répéter la même.
Les réglages « Ma façon » reprennent des adaptations recommandées par l'Éducation nationale pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, comme les troubles dys ou le TDAH. Éduscol : élèves à besoins éducatifs particuliers